通识教育学院公共外语教研室副主任，中共党员。荣获2024年6-7月外研社“教学之星”全国复赛特等奖、全国总决赛三等奖；2023-2024第一、二学期精彩课堂“优课优酬”优秀教师；2024年3月精彩课堂暨第四届教创赛校级一等奖；2022年第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛省级三等奖。
分析学情是张妍妍老师开课前后首先做的事情。她对不同的班级采取不同的教学方法，以实现个性化培养，全员成才教育。她结合学情，基于OBE教学理念，不断探索各种教学方法：讲授法、分组教学、翻转课堂、讨论教学、任务教学之后，归纳总结任务驱动进阶式促成教学法，根据任务难易程度，适时调整教师促成与学生促成的占比，更加符合我校学生英语学习情况，便于学生习得与实践英语知识。
张妍妍老师不断探索并巧妙应用线上线下教学手段，如音视频素材、线上讨论点赞、线上抢答互评等，不仅提升了课堂教学的趣味性，而且增加了教学效果的可测性。课前、课中、课后融入课程思政元素，用思政素材学知识，学思维；用思政素材练知识，练能力；用思政素材测评知识、测评能力，实践全方位融合课程思政的大英教学。
张妍妍老师对待学生一视同仁，不以成绩定位学生“优秀”或“差等”，她理解并尊重每位学生的个性与特点，不断探索行之有效的沟通方式，让每位学生感受到来自教师的真诚关爱。课上课下，线上线下，耐心解答学生的学习问题与生活困惑，引导学生思考，分析问题产生的原因，最终找出解决方法。她善于发现学生的优点，即使微小，也能给予真诚的肯定与赞扬，激励学生一步一步建立自信，激发学习动力，同时，也能及时看出学生的缺点，即使微小，也必告知，一点一点引导其发现并纠正。无论课上、课下，始终秉持真诚对待每一位学生，真诚对待教育，真诚对待生活。
张妍妍老师“三步教书”，分析技巧，渗透思维，辨析文化。“三心育人”，热爱工作，关爱学生，传递正能量。张妍妍老师与三尺讲台共成长，力争成为让学生崇拜的教师，力争培养让教师崇拜的学生。
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