2025年全国大学生统计建模竞赛黑龙江赛区赛事及东北三省数学建模联赛已相继圆满结束。我校数学建模竞赛项目组在两项赛事中表现优异，共获得一等奖7项、二等奖7项、三等奖10项；1名教师荣获省级“优秀指导教师”称号。我校获奖总数与获奖等级均在黑龙江省同类院校中位居前列，充分展现了我校在数学建模领域的强劲实力和卓越水平。
全国大学生统计建模竞赛与东北三省数学建模联赛均为省级重要学科竞赛，旨在考察学生运用数学理论与统计方法解决实际问题的能力，推动高校数学建模教学改革与创新人才培养模式的深化。赛事不仅为学生提供了展示专业素养与团队协作能力的平台，更有助于促进学生将理论知识转化为解决实际问题的“硬实力”，对提升创新思维与实践能力具有重要作用。
我校始终高度重视数学建模竞赛工作，通过组建专业指导教师团队和开设专项培训课程等多种途径，为学生参赛提供有力支持。备赛及参赛期间，我校各团队在数学建模竞赛项目组教师的精心指导下，充分利用学校实验室、图书馆等资源，开展了系统性的模型训练与实战模拟。团队成员分工明确、紧密协作，针对复杂实际问题，从数据收集、模型构建到算法优化，反复推演、持续完善解决方案。其中，刘怡萱团队在两项赛事中均取得优异成绩，凭借对赛题的深刻理解和富有创新性的建模方法，成为比赛中令人瞩目的优秀团队。
“能在两项赛事中取得成绩，离不开学校的支持和团队的坚持。”刘怡萱同学感慨道，“备赛经历让我深刻体会到‘诚毅求真，笃学强技’的校训意义，我们不仅提升了编程和建模能力，更深刻体会到统计学在城市治理中的应用价值。”优秀指导教师金峻鹤表示：“看到学生们通过竞赛成长，将知识转化为解决问题的能力，是作为教师最欣慰的事。未来我们会继续打磨教学方法，助力更多学生突破自我。”
成绩的取得，是我校“数智赋能、产教融合”育人理念的集中体现。学校近年来通过搭建学科竞赛平台、共建产学研基地等举措，强化学生实践创新能力培养。未来，数学建模项目组将以此次竞赛为契机，进一步深化“以赛促教、以赛促创”的人才培养模式，引导学生聚焦区域经济社会发展需求，在大数据、人工智能等领域开展更多创新性研究，为培养适应数字经济时代的高素质人才贡献华德力量。
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