为帮助教师精准把握“精彩课堂”大赛核心逻辑，提升参赛作品质量与教学创新能力，2025年11月6日下午13：30，通识教育学院在教五204教室成功举办“精彩课堂”院赛专题培训会。本次培训由公共外语教研室副主任张妍妍主讲，所有参赛队伍主讲教师以及团队成员参加。
培训中，张妍妍老师围绕“精彩课堂”大赛的核心要求展开系统讲解。她结合赛事评分标准，从课程概述、痛点问题、创新理念与思路、创新举措、成效及推广应用五大核心模块，深入拆解了赛事的底层逻辑。针对创新报告撰写，张妍妍老师强调需立足课堂教学真实问题，突出“以学生发展为中心”的理念，将“四新”建设要求贯穿教学全过程。她详细解读了教学创新举措的四大关键维度，引导教师明确“重构”与“融合”的创新方向。
结合国赛获奖案例与实战心得，张妍妍对参赛作品的关键环节进行重点指导。她指出，课程概述需清晰呈现课程性质、授课对象、建设历程与核心目标，凸显课程历史厚度与重要价值；痛点问题需基于真实学情分析，精准定位教学难点；创新成效需用具体证据支撑，包括学生获奖、论文发表、课程成果等量化指标与质化表现。
针对课堂实录与现场汇报环节，张妍妍分享了展现教学创新点的实用技巧，强调要注重内在逻辑与外在呈现的统一性，让专家清晰感知教学创新的实践价值与推广意义。互动交流中，她耐心解答了教师们关于资源建设、模式创新、评价设计等方面的疑问，为参赛教师提供了针对性指导。
此次培训会内容详实、重点突出，既有理论高度又具实践指导意义，帮助教师们厘清了参赛思路，掌握了撰写创新报告、设计教学创新方案的核心方法。下一步，通识教育院将持续以“精彩课堂”大赛为抓手，推动教师聚焦课堂教字改革，将培训所学转化为教学创新实践，不断提升课程建设质量与人才培养水平，为学院教育教学高质量发展注入新动能。
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