教学简报

2019年第1期（总第34期）

主办：哈尔滨华德学院教务处 2018年5月7日

目 录

● 2019年春季学期教学工作要点

● 我校组织进行2019年春季学期学期初教学检查

● 我校举办系（部）主任培训交流研论会

● 我校举办2019年春季学期教案观摩活动

● 我校开展2019年春季学期实验室安全专项检查工作

● 我校召开2019年春季学期第一次教学工作例会（扩大）会议

● 我校举行 “英才班”教学质量自评——教师座谈会

● 我校举行 “英才班”教学质量自评——学生座谈会

● 我校获教育部批准增设“数字媒体艺术”和“智能制造工程”专业

● 我校组织开展2019届本科毕业设计（论文）专项检查工作

● 我校举行2019年度实验室建设方案论证会

● 我校举行服装学院建设汇报论证会

● 我校举行艺术与传媒学院建设汇报论证会

● 我校举行ESP（专门用途英语）课程教学实施方案论证会

●2019年春季学期教学工作要点

根据《哈尔滨华德学院2019年春季学期工作要点》要求，以“解放思想、稳中求进、务实抓细”作为根本要求，以师资队伍建设为基础，以作风建设为重点，持续深化教学改革，重点抓好教学文件规范性，教学过程严谨度，教学质量提升度，以“高标准、优质化”扎实做好教学、科研、管理等各项工作。

一、认真落实好全国、全省教育大会和教育工作会议以及本科教育会议等重要精神，组织好解放思想推动高质量发展大讨论，力争取得实效。

根据学校统一安排，组织好教学系统的学习和讨论工作。不断解放思想，提高政治站位，抢抓龙江全面全方位振兴的历史机遇，突破惯性思维，创新工作理念，推动教学和科研工作更上新台阶

二、落实“大思政”工作方案，制定具体工作计划，细化分解任务，创新工作举措，将“大思政”工作与日常工作和专项工作融为一体，协同有效推进。

三、强化日常教学管理的规范化和科学化，做好英才班统筹管理

进一步梳理和修订教学管理制度，创新管理方法，加强教学文件的规范性，强化教学过程的严谨性，做到务实和抓细。重点监测英才班的教学及质量，总结经验与不足，进一步完善英才班的建设与管理方法。

四、进一步加强专业建设

1．完成2017版人才培养方案的再次修订工作

在2018年秋季各专业对照教育部下发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》开展的专业对标论证基础上，结合我校人才培养目标及专业建设特色，在2019年五一前完成《哈尔滨华德学院2017版本科专业人才培养方案（修订）》印制工作。

2．完成新版课程教学大纲编写和学分制管理细则的制定。

根据新修订的人才培养方案编写各门课程的教学大纲，制定学分制管理细则。计划在2019年春季学期末完成。

3．完成“汽车服务工程”专业工程教育认证的相关准备和建设工作

成立学校工程教育专业认证工作小组，制定《哈尔滨华德学院工程教育专业认证工作实施方案》，做好汽车服务工程专业按照国家专业认证标准进行认证申请材料的准备工作，力争十三五期间有所突破。

4．强化传统专业的升级改造，加强新建专业的建设，做好新专业的申报工作

加强传统专业进一步适应产业行业发展要求的建设和管理，做好新建专业的基础建设，做好焊接技术与工程专业、数据科学与大数据技术专业校企共建的深化工作，经充分论证做好新专业的申报。

五、重点推进课程建设

1．强化“思政课程”的教学改革和教学实效，实施思政课提升计划

以马克思主义学院初建为契机，出台加强思想政治理论课建设实施意见，深入实施思想政治理论课建设提升计划，严格执行思政课建设标准，制定可行的教学改革方案，不断提高思想政治理论课质量和水平。积极探索思政课教学与学生第二课堂社会实践的有机结合，规范思政课实践教学，建立和拓展思政实践教学基地。

2．推进“课程思政”的育人功能，启动专业课程思政内涵建设试点计划

马克思主义学院教师与其他学院组成课程团队，共同挖掘专业课程所蕴含的思想政治教育元素和功能，本学期每个学院以立项方式建设1—2门专业教育示范课程，在发挥课程本身的特色同时，提炼爱国情怀、社会责任、文化自信、人文精神等思政要素，努力实现社会主义核心价值观与学科内容的有机融合，探索“课程思政”教育教学改革的新途径。（教务处和马院联合起草任务书）

3．梳理总结重点建设课程、优秀课程经验，全面推动课程建设

对已通过验收的校级第一、二批重点建设课程进行梳理，总结和提炼，形成可借鉴和推广的改革经验，汇编成册，推动全校课程建设，提高课程建设质量。（重新上报课程及负责人团队）

4．加强校级第二批未通过验收重点建设课程，力争取得实效

各单位组织召开第二批未通过和有条件通过验收的重点建设课程负责人研讨会，制定有效的建设计划，重新总结和梳理验收书（上交时间3月末），确保取得建设实效。

5．开展第三批校级重点课程建设的立项工作，内容侧重集中实践环节课程

认真抓好实践教学环节，出步计划6月份申报，通过立项建设与管理，提高实践教学的质量和效果。（建设期2019.8---2021.7，2021年9—10验收）

6．持续推进网络教学平台应用及网络课程建设

制定网络教学平台使用与网络课程建设实施方案，立项建设第一批网络课程，广泛推动网络课程在教学中的应用。

7．召开课程建设工作会议，启动新一轮课程评估

通过优秀课程经验分享，提高所有教师对课程建设的重视，启动新一轮课程评估，检查上一轮课程评估的整改情况，利用2019年2个学期完成新一轮的课程评估，推动课程建设和质量的提升。（会后教学单位学习讨论形成建设方案，结果汇总及汇报）

六、强化师资培养

教师发展中心牵头组织，教务处和各教学单位协同做好教师培训工作，通过专题讲座、集体学习、交流研讨等多种方式强化教师的教学和科研能力提升。

1．开展以师德师风“第一标准”的主题培训

2．重点加强分院院长领导力的提升

3．强化系（教研室）主任培训

4．加强教师教学和科研能力的培训

5．完成教学单项奖评选、名师评选

七、进一步拓展和推进政校企合作工作

1．筹备召开第二届校企合作联盟论坛

2．加强与已有合作单位的校企深度融合，深化合作项目与内容

深化华德--吉利学院的建设，筹备成立华德—昆山学院，推进华德—芜湖学院的各项准备工作。持续推进已有合作单位的深度融合。

3．进一步拓展黑龙江省内、珠三角地区的政校企合作工作

制定工作方案，走访省内和珠三角地区有关职能部门、企业与科研院所，探索和寻找多种形式的政校企合作模式。

八、加强二级院系的建设

1．探讨体育场馆的管理与运营模式

既考虑到体育场馆的合理利用和有效维护管理，又保障体育教学和训练。

2．加强院系（教研室）建设

进一步加强二级学院和系、教研室的建设和管理，使教学工作更加科学化、规范化、制度化，促进教育教学质量不断提高。

3．推进航空工程学院建设

广泛调研、专题论证研究，确立既适合学校战略发展要求，又与国家航空产业发展相适应的航空工程学院发展建设方向。

九、推进科技创新工作

以校内科研立项为基本途径，不断提高教职工参与科研的主动性，争取在横向课题、校企合作方面取得突破。

●我校组织进行2019年春季学期学期初教学检查

为确保正常开课和维护良好的教学秩序，提高教学质量，教务处于2018年3月1日至3月8日组织进行了教学检查。本次教学检查内容为本学期课程落实情况，第一周开课情况，各项教学文件准备情况，专项检查各教室、实验室和实验实训设备的准备情况，学期初的补考安排情况等。对此次教学专项检查在各学院、部自查的基础上，教务处进行了集中检查。各学院、部自查时采取多种方式，对教学的各个环节进行全面自查，并作好了书面记录，提交了自查报告。教务处重点检查了本学期各项教学相关文件。

通过此次教学检查发现，目前总体教学状况良好，但也存在一些问题，需要全校上下齐心协力，落实抓细，不断提高教学管理水平，达到教学精细化管理的目的，为本学期的教学工作开好头，为提高教学质量打好基础。

●我校举办系（部）主任培训交流研讨会

3月2日，我校在行政楼多功能会议室举办哈尔滨华德学院系（部）主任培训交流研讨会。副校长关晓冬、顾鹂鸣，各分院（部）院长、教学院长、院长助理、各系（部）主任共计五十余人参加了此次研讨会，研讨会由人力资源部部长、教师发展中心办公室主任巩萃萃主持。

研讨会上，计算机科学与技术系主任王家宁、车辆工程系主任吴艳秀、财务管理系主任李迪结合本专业实际情况，就专业建设、课程建设、师资队伍建设、校企合作、产教融合等方面做了交流发言。教务处处长刘政宇详细解读了我校系主任工作职责和工作流程，并对2019年系主任工作提出了明确要求。

随后，全体与会者结合专业建设与发展实际，就如何做好系主任工作进行了分组讨论。讨论会上，大家积极发言，提出目前系主任工作存在的困难和不足，并对今后的努力方向进行了深入的分析和探讨，最终形成小组意见并在会上进行了交流分享。

最后，副校长关晓冬做总结发言，她指出系（部）主任是学校建设的骨干力量，关系着学校专业建设和发展。校领导高度重视系（部）主任能力提升。希望大家学习、落实习总书记关于教育的相关论述，要将大庆精神内化于心，用“两论”的方法思考和解决问题，时刻掌握国际、国内、省内的专业和行业发展情况，按需求推进专业改革，打造“金课”。同时，她提出要有居安思危的思想，思变化、思创新，不断提高自身业务能力和管理水平，抓好教学团队建设，做德才兼备的优秀专业带头人，为实现华德的名校目标解放思想、稳中求进、务实抓细、率先垂范。顾鹂鸣副校长进一步要求，系（部）主任要有全员育人的能力，做好带领教师熟悉本专业人才培养过程的工作，在专业介绍、学生就业、校企合作等方面发挥更好的示范引领作用。

●我校举办2019年春季学期教案观摩活动

3月2日，由教务处组织的2019年春季学期教案观摩活动在我校图书馆二楼东大厅开展，活动现场主要对春季学期开课的288本手写教案进行了展示。校领导顾德库、赵传军、关晓冬、顾鹂鸣、李长威出席活动，校级教学督导及全体教师到场进行了观摩学习。

教案是教学态度和教学水平的一定体现。每一本教案都是教师们在寒假认真备课的成果。教案中对课程名称、班级及人数、教学目的、教学设计、教学主要内容等情况均有清晰体现。参加观摩的教师认真、细致翻看教案，彼此交流、学习，并在观摩后书写了体会，纷纷表示在本次活动中受到启发，获益匪浅。

活动中，顾德库校长十分耐心、细致的翻阅着每一本教案，体现出对全校教学情况的高度关心。副校长关晓冬和副校长顾鹂鸣也在活动中对每一本教案认真查看，并对相关问题进行了询问。活动结束后，顾校长再一次组织相关校领导和工作人员对部分院系领导及教师的20本教案进行了详细检查，并强调教学文件规范性的落实应首先从领导抓起，务实抓细，落实到位。

学校督导组在召开了现场会，对本学期教师们的手写教案撰写情况进行了点评和总结。本次活动较好的展现了我校教师良好的教学基本功和认真的备课态度，达到了相互学习与交流的目的，促进了我校教学质量的进一步提高。

观摩后，教师发表体会：

机器人学院-计京鸿老师：“老师们的教案重点难点突出，条理清晰，作业布置形式灵活多样。有的教学内容还搜集了许多与该课程相关的资料及带有拓展性的习题，这些都是我要学习和借鉴的地方。”

电信学院-蒋东玉老师：“在观摩过程中，看的出老师们在撰写教案过程中十分用心。教学设计过程不仅体现了整个教学的组织安排，也呈现了多样的教学方法，尤其突出的是由“教师为主导”向“主动参与、乐于探究的学习方式”转变。”

建筑学院-李翠花老师：“通过观摩老师们的教案，发现他们备课扎实、充分，各环节设计完整，并且每一环节都有针对性，有的教案还会标示出处以便于查找，能够体现出教学过程设计清晰、教学方法灵活。”

服装学院-陈莹老师：“通过翻阅其他教师书写的教学过程设计，得到了很多思路，例如精确到分钟的精细过程，是对整个课堂的掌控。也看到教师对教案备注部分的详细以及会在教案中插入手绘表格及图片，启发了新的思路。”

经管学院-李立辉老师：“通过认真观摩各位同行书写的教学设计，感触颇深。教学设计要适合学生、贴近生活，在教学设计上要体现理论和现实的密切关联，要继承和发扬教学设计的经典模式。其次，要注重在教案中加入与学生的互动环节的设计内容，让学生真正融入课堂，成为课堂的参与者，而非被动的聆听者和接受者，让课堂的氛围与课程的性质相统一，做到一节课的高效运行。”

马克思主义学院-邵春凤老师：“从展示的手写教案中,看到了不同专业、学科老师认真的工作态度和专业的教学差异性很大。如工科专业课教师教案，图文并茂，直观形象。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量，是提高课堂教学质量和效果的关键前提。”

数理教研部-于佳彤老师：“教案是教师课堂教学中的重要道具，能够写好教案，往往是教师工作中难以化解的难题，教案的书写，充分显示了教师的工作态度，态度决定一切，好的态度更决定了一切，教学中态度决定了教学效果。今后，我还需要向这些优秀教案学习，使自己在书写教案过程中提高、成长。”

●我校开展2019年春季学期实验室安全专项检查工作

3月3日上午由教务处和各实践教学中心主任组成的检查组对全校13个实践教学中心所属的196间实验室进行了实地安全工作检查。

检查组首先在会议室召开了实验室安全检查工作部署会，会议由教务处处长刘政宇主持。会议上刘政宇处长对《教育部办公厅关于进一步加强高校教学实验室安全检查工作的通知》的文件精神进行了详细的解读，对此次实验室安全检查工作提出了具体要求，并对本学期全校实践教学中心工作进行了部署。

会后，检查组分为两组对照《高校教学实验室安全工作检查要点》（2019版）中的相关内容对各实践教学中心进行了细致全面的检查。经过检查，大多数实践教学中心制度完善，实验室整体环境整洁，实验仪器设备摆放有序，各项规章制度张贴上墙，警示标志明显。但在检查中也存在个别实验室警示标志不明显，卫生状况较差等现象。检查组针对出现的问题现场记录，并要求立即整改。

通过此次实验室安全检查，进一步落实和加强了我校实验室安全工作，提高了全校教师的安全意识，做好了安全防患。后续会按照上级文件精神，尽快形成实验室安全检查的长效机制，完善管理制度并按照学期初学校工作要点精神，务实抓细，将实验室安全管理工作落实到位，确保各实验室安全，营造良好的实验、实践教学环境。

●我校召开2019年春季学期第一次教学工作例会（扩大）会议

3月5日，我校2019年春季学期第一次教学工作例会（扩大）会议在行政楼多功能室召开。校领导顾德库、赵传军、关晓冬、顾鹂鸣、李长威出席会议，教学系统全体教学管理干部参加会议。

会议中，顾德库校长首先强调了本次教学工作会议的重要性。他从开学初教案等教学文件检查谈起，分别从“教学工作是学校办学质量的主体、教学文件的重要作用、教学管理的责任与使命”等三个方面进行了重要讲话。他语重心长的对全体教学管理干部说，我们应该思考，培养什么样的人，教什么内容，要研究学生和社会的需要，要随着社会的发展和科技的进步将知识体系和教学方法不断更新。我们更应该在教学工作中，尤其是教学文件中体现“务实抓细”的工作作风，将国家、省教育工作大会精神落实、落实、再落实。各教学单位一定要注重教学文件的规范性和教学过程的严谨性，使我们的教学工作在本学期更上一个新台阶。

副校长关晓冬随后就本学期教学工作要点进行了强调，并对教案检查、开学初教学检查、毕业设计等工作进行了情况总结。会上，年初赴校企合作企业走访、答辩的各小组组长还对学生实习情况和答辩情况进行了汇报，副校长顾鹂鸣与各组长就汇报情况进行了交流。

本次会议为春季学期教学工作的开展指明了重点和方向，并为后续全校整体教学任务的顺利完成奠定了基础。

●我校举行“英才班”教学质量自评——教师座谈会

3月14日，我校 “英才班”教学质量自评——教师座谈会在第一会议室举行。校领导赵传军、关晓冬、顾鹂鸣出席活动。“英才班”部分任课教师、教务处、教质办相关人员参加活动。会议由副校长赵传军主持。

会上，蓝文浩等18位教师分别就自身的课程性质及个人体会，从对“英才班”的认识、学生的学习态度、听课效果、学习难点、遇到的主要困难、采取了哪些措施、效果如何以及学生的学习环境等问题踊跃发言。大家的发言积极踊跃，均表示有信心把“英才班”继续培养成高质量、有特色的示范班级。

随后，副校长顾鹂鸣在发言中谈到，作为一名“英才班”的德育导师，要打消掉学生的优越感，让学生潜心修炼。在就业指导上，学校会在第二学期和第五学期开设就业指导课程，对“英才班”加大指导力度。

副校长赵传军在总结中表示，本次会议是“英才班”总结的一部分，在此基础上要同学生代表及辅导员和责任班导师进行座谈，对“英才班”做出最全面、真实的评价。学校会持续关注、总结经验教训，在改变教学方法、模式上下功夫，为下一步更好的建设“英才班”夯实基础。

●我校举行“英才班”教学质量自评——学生座谈会

3月15日，我校“英才班”2019教学质量自评——学生座谈会在行政楼多功能室举行。校领导顾德库、赵传军、关晓冬、邓维娜、顾鹂鸣出席会议。“英才班”2017级、2018级部分学生代表参加座谈。会议由教务处处长刘政宇主持。

座谈中，“英才班”学生围绕感兴趣的课程、近期及远期的目标、对学习生活和教学条件的建议等内容进行了发言。同学们纷纷表示，对自己的学习和生活条件比较满意，充分表达了对“四师”的喜爱和肯定。同时，也分别谈了自己对“英才班”的看法及建议，每个人都表达出对知识学习的深切渴望，同学们也坚信通过“英才班”的特色培养，最终必能成为社会英才。

顾德库校长在听取学生发言后，围绕学校建校史、国内时事等内容，与“英才班”学生进行了互动交流。他表示，“英才班”是全校整体发展规划的重要举措。从新生入校开始，通过“四师”的引导，学生们对“英才班”的了解逐渐清晰，对自己未来发展的目标方向会更加明确。他希望，同学们在平日里付出比别人更多的努力，注重知识的多样化与积累，勤奋学习，奋发向上，成为优秀的英才，成为优秀的华德人。

赵传军副校长在活动总结讲话中表示，学生代表们非常直率的表达了对“英才班”看法与意见，会后将同学们反馈的情况进行汇总，查找问题，弥补不足，不断改进，将我校“英才班”的发展推上新的台阶，为社会培养更多高素质的应用型精英人才。

●我校获教育部批准增设“数字媒体艺术”和“智能制造工程”专业

3月25日，教育部印发《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，我校申报的“智能制造工程”和“数字媒体艺术”两个专业获批新增备案本科专业。

“智能制造工程”专业为黑龙江省首家获批该专业的本科院校。该专业授予工学学位，修业年限为四年，将于2019年首批招生。智能制造工程专业是学校为服务智能产业在制造业的发展需求，聚焦人工智能技术在制造业的研发应用，基于我校新工科建设成果开设的新专业，旨在培养具备综合设计、优化能力，在企业中能够提出结构性、系统性的优化设计以及解决方案的智能制造系统工程师。我校有着专业的高素质智能制造教学和科研团队，建有工业机器人实验室、现代机械加工中心、机器人研究所等多个校内实践基地。我校学子历年来多次在机器人控制及其他智能设备控制设计大赛中获奖，2018年参加“黑龙江省第二届大学生机器人及人工智能大赛”获得冠军，“第二届全国竞技机器人邀请赛”工业机器人赛项冠军。目前，在各类自动化设备公司的工程师岗位上，也不乏有华德毕业生的身影。

“数字媒体艺术”专业为艺术学类授予学位，修业年限为四年。数字媒体艺术专业是教育部“绿牌” 专业，就业率较好。专业将致力于培养了解全媒体视频内容研发、创作及运营规律，熟悉当代数字影视制作流程，掌握视听内容创作技术的应用型人才。

●我校组织开展2019届本科毕业设计（论文）专项检查工作

3月19日、3月21日，我校教学质量办公室和教务处组织校内专家对8个学院的2019届本科毕业设计（论文）相关材料进行了专项检查。

本次检查共抽查了本毕业设计（论文）160余本，检查内容包括毕业设计（论文）选题汇总表、任务书、开题报告、中期检查表、毕业设计日志，论文及查重报告等内容。在检查过程中，各学院领导和系主任等相关老师都在现场，对专家组发现的问题，提出建议进行详细的记录，并及时进行整改。

通过此次专项检查，使毕业设计（论文）工作更加规范化，对提高毕业设计（论文）质量起到了积极促进作用。

●我校举行2019年度实验室建设方案论证会

4月2日，我校在行政楼第一会议室举行2019年度实验室建设方案论证会。校领导顾德库、关晓冬、石燕、顾鹂鸣、孙亚萍、李长威出席会议。教务处相关人员、各分院院长、教学副院长、实践教学管理中心主任和实验室建设负责人参加会议。副校长关晓冬主持会议。

会上，电信学院、机电学院、机器人学院、经管学院、外语学院的实验室建设负责人分别汇报了9个实验室新建、改建项目。大家从建设实验室的必要性、紧迫性、合理性、可行性等方面进行了详细汇报，并介绍了具体建设项目及初步预算。与会校领导对汇报内容进行了综合评审并给出初步意见。

校长顾德库在指导意见中表示，学校实验室建设要与专业建设相关联，要把握本学院专业特点，找准专业发展方向，精准定位、科学规划；要全校统筹安排，优化结构，加强资源整合与开放共享，避免重复建设，提高实验室的使用率；要弘扬“精益求精”的工匠精神，鼓励教师自主研发或协同其他相关专业教师一同研发，成为本专业的行家里手，在推进实验室建设的同时，有效提升教师队伍自主创新和实践教学能力。

●我校举行服装学院建设汇报论证会

4月16日，我校在行政楼第一会议室举行了服装学院建设汇报论证会，校领导顾德库、赵传军、关晓冬、李长威，教务处、教学质量办公室相关人员及服装学院全体无课教师参加会议。

论证会上，服装学院院长潘鹏羽从国内省内服装行业发展趋势及对人才的需求、国内和省内服装院系的人才培养情况、我校服装学院与国内省内学院对比情况与发展定位、服装学院今后五年整体发展规划、学院具体工作开展的现状、发展目标以及存在不足、服装学院保障措施等六个方面进行了详细的汇报。

听取汇报后，顾德库校长对服装学院在发展过程中取得的成绩给予了肯定，并表达了对每一名服装学院教师成长的关注。另一方面，服装学院也在目前发展中存在着一些亟待解决的问题，需要全体教师齐心协力、共同解决，把服装学院办出特色，为服务龙江经济发展贡献力量。

赵传军副校长在会上表示，服装学院的专业特色鲜明、课程实践性强。在人才培养方案修订中，要将这一特色突显出来，并在教学方法上不断探索，取得更好的人才培养效果。

关晓冬副校长表示，学院和专业建设要在认真分析现状的基础上，充分调研，开拓思路，解决问题。深入开展校企合作，形成资源互补。在教学方法上，要积极探索、大胆改革，使服装专业课程具有更突出和鲜明的特色，取得更好的效果。

●我校举行艺术与传媒学院建设汇报论证会

4月25日，我校在行政楼第一会议室举行了艺术与传媒学院建设汇报论证会，校领导顾德库、赵传军、关晓冬、顾鹂呜、李长威，教务处、教学质量办公室相关人员及艺术与传媒学院全体无课教师参加会议。

论证会上，艺术与传媒学院院长徐默从学院目前概况及建设目标、学院机构建设、师资队伍建设、专业建设、教学质量评价、落实校企合作、实验室建设、大力发展第二战略等八个方面进行了详细的汇报。

听取汇报后，顾德库校长表示，本次汇报在充分准备的基础上，对学院发展有着较为清晰的思考。我校的学科布局以工科为主，而艺术类专业的定位就是要办好、办精，所有学科协调发展，体现出我校的办学特色。艺术学院在发展过程中取得了优异的成绩，但也存在一些亟待解决的问题，只有大家齐心协力，始终围绕学校的办学定位与思路发展自己，做好师德师风建设，形成一支忠诚、干净、有担当的队伍，把学院建设好，把专业办好，把学生带好，为学校、为龙江经济的发展贡献力量。

关晓冬副校长强调，学院要发展，全员参与、齐心协力尤为重要。发展的前提是在学校的发展目标下，梳理、分析现状，规划自己的发展。要注重教风、学风建设，加大管理力度。根据学院自身特点开展专业建设、实验室建设、教学质量监控等工作，同时做好全校美育教育，责任重大。

●我校举行ESP（专门用途英语）课程教学实施方案论证会

4月25日，我校在行政楼第一会议室举行了ESP（专门用途英语）课程教学实施方案论证会，校领导顾德库、关晓冬、教务处、校教学指导委员会、教学质量办公室相关人员及外语学院相关教师参加会议。

论证会上，外语学院教学院长钱清华向校领导进行了课程及教学内容介绍、教学团队负责人及成员、近期安排与规划。ESP（专门用途英语）课程教学负责人蓝文浩向校领导介绍了具体的实施方案。

听取汇报后，校长顾德库表示，此次英语课程改革前期调研非常充分，各课程组教师下了大功夫，是大学英语教学中一次非常重要的教学改革。此项教改是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”更清晰的把握，同时也带动更多教师成长为“一专多能型”人才。

送：学校领导 发：各学院院长、副院长、助理，各系主任、副主任，教研部主任、副主任，各行政部门负责人