12月23日，通识教育学院公共外语教研室组织召开了黑龙江省一流本科线下课程专门用途英语课程（ESP）发展研讨会。会议以“SC教学理念在专门用途英语教学中的实践探索”为核心议题，由郑福安教授主持，教研室全体无课教师参加了本次会议。

会议分为专题分享与交流两个环节。首先，岳伟老师结合参加第十二届专门用途外语教学与研究研讨会的经历，作了题为《计算机专门用途英语“3+3”混合式教学改革与实践》的案例展示。她系统介绍了“线上三类资源学习+线下三类课堂活动”的混合教学模式，详细阐述了如何通过该模式促进学生从语言知识学习向专业交际能力的转化，为专门用途英语教学改革提供了可操作的实践路径。

随后，郑福安教授以《中国大学英语考试发展新方向——专门用途英语测试》论文解读为切入点，分析了大学英语测评向专门用途领域延伸的趋势。他围绕“以学生为中心”的SC教学改革，从需求分析导向、学生主体地位、个性化学习路径和形成性评价反馈四个方面，系统论述了教学重心从“教”向“学”转变的具体实施策略，为课程改革提供了理论指导和实践框架。

在交流讨论环节，与会教师结合各自教学实际，就专门用途英语教学中如何平衡语言训练与专业内容、如何设计有效地形成性评价方式等问题展开了深入讨论，现场气氛热烈，观点碰撞活跃。

张妍妍副主任在总结发言中指出，本次研讨会既有理论高度又有实践深度，岳伟老师的案例展示和郑福安教授的趋势分析为教研室推进专门用途英语课程建设提供了重要参考。她强调，全体教师要牢固树立“以学生为中心”的教学理念，积极开展基于混合式教学、项目化学习等模式的课堂教学创新，在改革实践中不断积累典型案例，持续推进公共外语教学质量提升。

本次研讨会聚焦教学改革前沿，内容充实，讨论深入，为公共外语教学改革指明了方向，取得了预期成效。教研室将继续推进专门用途英语课程建设，不断提升学生的专业英语应用能力。