为全力备战本年度外研社“教学之星”及“理解当代中国”金课团队大赛，帮助教师深化“以学生为中心”的教学改革实践、提升参赛作品的逻辑性与创新性，4月25日上午，公共外语教研室在教二512组织召开了专题备赛培训。本次培训特别邀请哈尔滨金融学院副教授、外研社“教学之星”大赛国赛一等奖、省赛特等奖获得者刘磊老师担任主讲。培训旨在通过专家引领，助力教师在教学设计中实现技术与理念的深度融合，为即将到来的大赛奠定坚实基础。教研室全体教师齐聚一堂，现场教研氛围浓厚。
培训伊始，张妍妍副主任作动员讲话。她指出，本次培训是教研室深入推进 SC（Student-Centered）教学改革、切实做到以赛促教的重要环节。当前，外语教学赛事高度关注国家战略需求与信息技术的创新应用，张主任强调：“通过邀请专家进行针对性指导，我们要在大赛中精准体现应用型大学的工科特色，设计出环环相扣、逻辑清晰的精品课程，充分展现教研室在SC改革背景下的教学实力。”她鼓励教师们珍惜学习机会，力争在大赛中取得突破。
随后，刘磊老师围绕大赛备课的逻辑与路径进行了深入浅出的专题分享。刘老师结合自身丰富的备赛经验，围绕大赛章程、教学设计及课堂展示等方面进行了深度拆解。她强调备赛应紧扣时代标准，基于往年要求并立足2026年的全面提升，将数字教材作为“标配”以体现教学的前瞻性；在教学设计上应不断优化逻辑，确保环节环环相扣，并将评价贯穿课前、课中、课后的全过程，以实现实时的学情掌控。同时，刘老师重点介绍了“子言”、iWrite、iTest等数字工具在强化智慧教学中的应用，现场演示了如何利用数字化手段有效优化学生的语言输出。针对我校以工科为主的应用型大学定位，她特别通过沈阳工业大学等优秀案例，示范了如何将英语教学与专业背景及我校推行的SC教学改革理念深度契合。整场培训内容详实、实战性强，参训教师纷纷表示，此次指导不仅明确了备赛的具体路径，更对如何在日常教学中落实SC理念有了更深刻的理解，极大地增强了参赛信心。
在近两个小时的核心培训环节中，刘老师逐一解答了教师们关于大赛章程新要求、教学目标设定、评分标准细则以及教学设计撰写等核心问题。她剖析了如何将前沿教学理念与教学理论转化为实际的课堂操作，并就如何在比赛中体现“全球胜任力”以及实现“数智赋能”等高频赛点给出了针对性指导。整个培训过程条理清晰、重点突出，教师们认真记录、积极互动，纷纷表示收获颇丰，对参加本年度教学之星大赛充满信心。
此次专题辅导兼具前瞻性与实操性，不仅有效解决了备赛过程中的核心痛点，帮助大家精准锚定备赛方向，更引导教师们从深层次思考如何在数智化趋势下深耕SC教学改革，构建出真正具备高阶性与创新性的智慧魅力课堂。下一步，教研室将进一步深化“以智助教、以赛促研”的良性机制，将本次培训的数智化成果转化为课堂教学的内生动力，在不断优化智慧教学环境的同时，为培养具有全球胜任力的高素质应用型人才奠定坚实基础。
位置：