行稳方能致远，千里源自跬步。为落实《新教师教学能力培训实施方案》要求，提升课堂实施质量和教师专业能力成长，优化课堂教学，培养新教师的教学组织设计及教学实施的能力，传递有效互动的技巧，提升新教师适岗能力和教育教学水平，确保教学质量快速达标和提升。4月26日，物理教研室主任温亚芹导师，带领王京老师、张海洋老师深入优秀教师杨德彬老师的课堂。

课堂纪实 尽显风采

本次听课是杨德彬老师执教的高等数学课，课程内容为二重积分的计算，通过“凤凰大楼”的建筑案例，导入二重积分的概念及在生活中的应用。课堂中，通过师生互动、生生联动、小组合作等多种学习方式，激发学生的学习主动性，使其学生充分掌握相关知识，并在实战中不断练习巩固，从而提高学生学习效果。

细致析课 引领成长

课后，温主任对本节课给予了充分的肯定。她高度赞扬了杨德彬老师对课堂的创新能力，杨老师本节课突出了“以学生为中心”的教育理念，极大程度地调了学生学习的积极性和主动性，展现出来优秀教师的教学能力以及华德学子乐于思考、勇于展示的精神内核，也使得新教师充分认识到大学生的表达能力与深度思考能力也是可以被激发的。同时对于本节课的亮点与不足进行了深度剖析，并针对新教师的课程设计给予了细致的指导。

“独行快，众行远”，此次活动，使本教研室新教师收获良多。我们也相信，在学校与学院的关心指导下，物理教研室将继续夯实教学基本功、将0BE教学理念融入到教学的每个环节，密切关注学情，促进大学物理课程及物理实验课程的高质量发展。