为深入推进“以学生发展为中心”的教学改革，落实“新三中心”教育理念，2025年12月11日，通识教育学院SC教学改革工作坊在教三521教室顺利举行。由通识教育学院院长刘政宇主持，来自通识教育学院各教研室的32名教师齐聚一堂，共分为4组，每组8人，通过专题研讨、案例分析、实践共创等形式，共同探索SC教学改革的实践路径，凝聚育人共识。
本次工作坊紧扣SC教学改革核心目标，设计了三大递进式核心活动，推动教师深度参与。首先围绕“SC教学改革核心要义”研讨，教师们结合教学经验交流心得，厘清“新三中心”与课程价值的关联。随后聚焦学生学习痛点，以脑科学为依据，分组诊断典型案例、剖析根源并探讨解决策略。最后开展“SC课堂实践路径”共创，梳理教学困境、提炼实用技巧，每位教师明确了课堂实践的“第一小步”，推动成果落地。
经过一下午的深度研讨与综合考评，经现场投票评选出“教学改革”最佳小组1个，以及4名在研讨过程中表现突出的最佳成员，张妍妍老师分别为获奖小组与个人颁发奖品，鼓励他们充分发挥示范引领作用，带动更多教师参与到教学改革实践中。
此次SC教学改革工作坊的成功举办，为学院教师搭建了交流学习、互助共进的优质平台，有效破解了教学改革中的实际困惑，进一步凝聚了以学生为中心、推进课堂转型的改革共识。参与教师纷纷表示，工作坊内容务实、针对性强，所学所获将切实应用到后续教学实践中，不断提升课程教学质量与育人实效。未来，通识教育学院将持续推进SC教学改革，通过系列化、常态化的教研活动，赋能教师专业成长，为培养高素质复合型人才筑牢教学根基。
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